Tervetuloa ProKoulun nettisivuille!

Tutkimus

ProKoulu on tutkimustietoon perustuva käyttäytymisen ongelmien ennaltaehkäisemiseen kehitetty koko koulun toimintamalli, jota on kehitetty Opetus- ja Kulttuuriministeriön rahoituksella Itä-Suomen ja Jyväskylän yliopiston sekä Niilo Mäki Instituutin yhteistyönä. 

Lue lisää

Toimintamalli

Toimintamallia on tutkittu ja kokeiltu Suomessa vuodesta 2013 alkaen yli kuudessakymmenessä koulussa. Hankkeen aikana kehitettiin kansainvälisten kokemusten perusteella suomalaisiin peruskouluihin sopiva koko koulun toimintamalli, jossa koululle luodaan yhteiset tavoitteet ja oppilaiden käyttäytymistä ohjataan positiivisen palautteen avulla.

Lue lisää

Kehittämisprosessi

ProKoulussa toimintakulttuuria kehitetään vaiheittain tukemaan opettajien kasvatusosaamista ja kaikkien oppilaiden käyttäytymisen oppimista. Käyttäytymiseen kohdentuva hyvä yleinen tuki on ensisijaisesti toivotun käyttäytymisen opettamista, ensisijaisesti positiivisella palautteella ohjaamista.

Yksilöllinen tuki

Käyttäytymiseen kohdentuva hyvä yleinen tuki on ensisijaisesti toivotun käyttäytymisen opettamista, ensisijaisesti positiivisella palautteella ohjaamista.

Siihen kuuluu myös, että oppilaiden ei-toivottuun käyttäytymiseen aikuiset puuttuvat yhdessä sovituilla tavoilla. Yleisen tuen lisäksi oppilaiden käyttäytymistä tukemiseksi on hankkeessa kehitetty myös tutkimusnäyttöön perustuvia menetelmiä tehokkaampaan, yksilölliseen tukeen.

Hannu Savolainen

Tutkimusryhmän johtaja, professori

hannu.savolainen"ät"uef.fi

Vesa Närhi

Yliopistotutkija, dosentti

vesa.n.narhi"ät"jyu.fi

Pirjo Savolainen

Lehtori

pirjo.savolainen"ät"uef.fi

Anne Karhu

Tutkijatohtori

anne.karhu"ät"uef.fi

Riikka Malinen

Koulutussuunnittelija (vanhempainvapaalla)

riikka.malinen"ät"nmi.fi sijaisena henrik.husberg"ät"nmi.fi